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Laterina Pergine verso un unico istituto comprensivo. Tassini: “Superata la frammentazione”

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Laterina Pergine Valdarno va verso un unico istituto comprensivo. La Conferenza zonale dell’Istruzione del Valdarno ha dato il via libera alla migrazione dei plessi scolastici di Laterina e Ponticino verso l’Istituto comprensivo di Bucine, mettendo così un punto a un percorso avviato da tempo dall’amministrazione comunale guidata dal sindaco Tassini per superare la frammentazione della rete scolastica presente sul territorio. La decisione è stata assunta con il voto favorevole di sette Comuni della vallata, attraverso un consenso bipartisan, e rappresenta, secondo l’amministrazione di Laterina Pergine Valdarno, il punto di arrivo di un percorso necessario per affrontare una situazione divenuta particolarmente complessa dopo la fusione dei due Comuni.

 

 

Come ha ricordato la giunta comunale la popolazione scolastica di Laterina e Pergine Valdarno continuava a fare riferimento a due diversi istituti comprensivi, con una conseguente frammentazione nella gestione delle attività e dei servizi. Da qui la volontà di concentrare tutti i plessi scolastici comunali sotto un unico istituto comprensivo, seguendo anche l’indicazione arrivata dal Consiglio comunale, che aveva dato mandato al sindaco e alla Giunta di lavorare proprio in questa direzione. “È un risultato importante per il nostro Comune – sottolinea il sindaco Jacopo Tassini – perché finalmente superiamo una situazione che rendeva più complessa la gestione delle nostre scuole. Avere un unico istituto comprensivo significa garantire maggiore continuità e una programmazione più semplice ed efficace, con ricadute positive anche sull’organizzazione dei servizi”. La scelta si inserisce in un quadro più ampio di programmazione e razionalizzazione della rete scolastica comunale. L’amministrazione ha infatti individuato una sola sede per la scuola secondaria di primo grado, che troverà posto a Ponticino, nell’edificio attualmente in fase di realizzazione.

Il mantenimento di due istituti comprensivi distinti sul territorio comunale avrebbe comportato la presenza, all’interno dello stesso edificio scolastico, di classi appartenenti a due diverse presidenze. Una situazione che, secondo il Comune, avrebbe creato notevoli problemi sia dal punto di vista organizzativo sia sotto il profilo logistico. “Per un Comune delle nostre dimensioni – aggiunge Tassini – avere un unico riferimento scolastico permette di organizzare meglio servizi fondamentali come il trasporto scolastico, la mensa e tutte le attività collegate alla vita della scuola. È una scelta che guarda alla stabilità e alla qualità dei servizi, oltre che a una gestione più razionale delle risorse”. La scelta dell’Istituto comprensivo di Bucine, anziché di quello di Levane, viene motivata dall’amministrazione con ulteriori considerazioni legate alla conformazione del territorio e alla distribuzione dei servizi.
In particolare, la decisione è legata alla volontà di mantenere un importante presidio dei servizi nella fascia collinare e alle caratteristiche territoriali e demografiche di Bucine, che presenterebbero, secondo il Comune di Laterina Pergine Valdarno, elementi di maggiore affinità con quelli del territorio comunale.

“È stato un iter lungo e non semplice, ma siamo soddisfatti del risultato raggiunto – conclude il sindaco Tassini -. Ringrazio tutte le amministrazioni che hanno sostenuto la nostra proposta e hanno condiviso l’esigenza di arrivare a un unico istituto comprensivo”. Un ringraziamento viene rivolto anche al Comune di Montevarchi e all’assessore all’Istruzione Nocentini, che durante la Conferenza zonale ha espresso voto contrario alla proposta, ma che, secondo Tassini, “ha gestito in modo corretto e puntuale i lavori della Conferenza”. L’iter, tuttavia, non è ancora concluso. La proposta passa ora alla Regione Toscana, alla quale spetterà la valutazione finale nell’ambito della programmazione della rete scolastica regionale e l’adozione degli adempimenti conseguenti. Per Laterina Pergine Valdarno si apre quindi una nuova fase, con l’obiettivo indicato dall’amministrazione di arrivare a una gestione più omogenea delle scuole e a una programmazione stabile dei servizi scolastici sull’intero territorio comunale.

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