Avvicinare gli studenti alla letteratura contemporanea. Questo l’obiettivo del “Caffè Artistico-Letterario”, che il 25 febbraio torna ai Licei Giovanni da San Giovanni. Il progetto è stato realizzato grazie alla collaborazione di due docenti di Lettere, le professoresse Maria Lucia Cuccoli e Claudia Secciani, ed il professore di Storia dell’Arte Michele Moretti. Dallo scorso mese di novembre alcuni scrittori del territorio hanno incontrato i ragazzi, che hanno elaborato un percorso di valorizzazione della scrittura come mezzo di conoscenza di sé e delle proprie emozioni.
“L’idea di base, infatti, è proprio questa – hanno spiegato ai Licei – Accompagnare i giovani alla lettura ed alla scrittura come elemento integrante della vita di ognuno di noi, come parte essenziale dell’essere umano”. Tra gli autori intervenuti, Enrico Bernardoni, che ha presentato alle classi coinvolte il libro “Varie immaginazioni di vita”, un diario poetico in cui realtà e immaginazione si uniscono per dare vita a ricordi e atmosfere degli anni universitari dell’o scrittore. Gli incontri sono proseguiti con la presentazione del libro “Nel fuoco vivo dell’amore” di Paolo Butti, che ha discusso con gli studenti sulla spiritualità di un uomo dei giorni nostri.
A gennaio è poi venuto ai Licei Gianlorenzo Casini, che ha presentato il suo libro “Genesis”, un mix di fantascienza e riflessioni filosofiche.

Il percorso proseguirà il 25 febbraio prossimo con Lucrezia Lombardo, in un appuntamento tutto al femminile con il libro “Scusate, ma devo andare”, storie di donne che hanno saputo rinascere e ritrovarsi dopo aver conosciuto il dolore. Tra marzo e maggio sono previsti altri tre incontri con gli scrittori Pyera Sestini, Filippo Boni e don Luigi Verdi, con il quale si chiuderà il percorso dell’anno scolastico 2021-22.
Ma le novità non finiscono qui. A partire dalle fine di febbraio “il Caffè” si arricchirà anche di appuntamenti con attori e autori di testi teatrali, che coinvolgeranno gli studenti in letture e attività di improvvisazione. Durante gli incontri, i ragazzi saranno invitati a interagire con gli autori presenti e a scrivere pensieri, annotare le riflessioni, le emozioni e le sensazioni suscitate in loro dal confronto con gli autori presenti. I testi saranno poi inseriti nella pagina del “Caffè Artistico-Letterario” presente sul sito della scuola e successivamente raccolti in un piccolo libro che costituirà il diario dell’intero percorso e rappresenterà, anche simbolicamente, quanto i ragazzi avranno vissuto e maturato durante questa esperienza.